Fisioterapia para niños/niñas, una propuesta desde el sur

Contenido

Introducción

Referencias

Capítulo 1 Epistemología de la fisioterapia de niños/niñas

Aydee Luisa Robayo Torres

Introducción

La categoría infancia no es un hecho natural, pero lo hemos naturalizado, como los sostiene Ferre

Quienes son los niños/niñas de nativos e inmigrantes en pedagogía

Conclusiones de esta investigación

Referencias

Capítulo 2 Movimiento corporal y función cognitiva en escolares. La experiencia de la práctica de fisioterapia en el sector educativo, del programa de fisioterapia de la Universidad Nacional de Colombia

Mary Luz Ocampo Plazas

Introducción

Movimiento corporal, esquema corporal, percepción y cinestesia

Función cognitiva y función ejecutiva

Actividad física en la práctica académica de campo (pac)

Conclusiones

Referencias

Capítulo 3 Manejo fisioterapéutico de la quemadura durante la infancia

Nilia Matilde Perdomo Oliver

Introducción

Precisiones conceptuales

Epidemiologia de la quemadura

Factores de riesgo de quemaduras en infantes

Anatomía de la piel

Profundidad de la quemadura

Criterios de hospitalización

El infante y la hospitalización

Tratamiento de fisioterapia

Reflexiones finales

Referencias

Capítulo 4 Abordaje kinésico psicomotor desde las inscripciones en el cuerpo al logro del simbolismo

Liliana Szwarc

Las inscripciones en el cuerpo

Evaluación kinésica-psicomotriz

Los orígenes y comienzos de la comunicación humana: el tercer organizador psíquico

Modelo de ficha kinésica-psicomotriz

Presentación de un caso clínico en la interdisciplinariedad

Referencias

Capítulo 5 Anatomía infantil: una base de la fisioterapia para niños/niñas

Lina Mercedes Grimaldos-Pérez

Introducción

Anatomía funcional infantil

Crecimiento y desarrollo musculoesquelético

Referencias

Capítulo 6 Fisioterapia para niños/niñas con hemofilia

Sofía Berdugo León

Definición

Tratamiento de la hemofilia

Aprendizaje de la experiencia

Referencias

Capítulo 7 Práctica fisioterapéutica en la interacción con niños/niñas con alto riesgo neurológico: reflexiones, retos y utilidad de herramientas de telesalud

María Andrea Domínguez Sánchez

Panorama mundial e impacto de las alteraciones del desarrollo

Factores predisponentes de riesgo a alteraciones en el desarrollo

Detección e intervención temprana: el rol del fisioterapeuta

Conclusiones

Referencias

Capítulo 8 Fisioterapia neonatal ante el sars-cov-2 covid-19

Maritza Quijano Cuellar

¿Son mas susceptibles las madres y los recién nacidos a adquirir la infección por sars-cov-2 covid-19?

Definiciones de caso

Intervenciones fisioterapéuticas en el marco de la pandemia

por la covid-19

Referencias

Capítulo 9 Fisioterapia en la epilepsia infantil

Andrea Carolina Amaya Córdoba

Introducción

Historia de la epilepsia

Definición y clasificación de la epilepsia

El rol del fisioterapeuta en el tratamiento de la epilepsia

Referencias

Capítulo 10 Fisioterapia para niños/niñas del mundo: contacto

Elva O. Bahamonde Vílchez

Fisioterapeuta

Los niños y las niñas

Vivencia del diagnostico

Referencias

Capítulo 11 Hipotonía congénita benigna. Posible causa de retrasos leves del desarrollo motor y alteraciones en algunas actividades de motricidad fina y postura en escolares

Diana Mercedes Quintero Cruz

Introducción

Tono muscular

Fuerza muscular

Fibras musculares

Relación entre tono y fuerza

Desarrollo motor

Hiperlaxitud articular

Hipotonía

Características de los niños/niñas de bajo tono

Interaccio´n fisioterapéutica

Referencias

Las autoras

Índice temático