Periodismo universitario en el siglo XXI

Las experiencias didácticas e investigativas de docentes yestudiantes de comunicación social y periodismo se han transformado en Colombiacada vez más, en la medida en que avanza el siglo XXI. En buena parte, se debea que el ejercicio profesional ha sufrido impactos fuertes debido a la crisisde los medios tradicionales, la emergencia de nuevas generaciones mucho másdigitales y a temas circunstanciales, como la pandemia del COVID-19. Indudablemente, el gran reto para la comunidad académica estransformar estas experiencias en habilidades y competencias que ofrezcannuevos modelos de ejercicio profesional, ajustados a los nuevos tiempos perotambién a las bondades de un ejercicio ético y de gran calidad. Aquí se diserta, como lo plantea Xiomara Montañez,coordinadora de la Red Colombiana de Periodismo Universitario -organización ala que pertenecen todos los autores- sobre técnicas de investigación,periodismo narrativo, semilleros de investigación enfocados en la literatura,la reportería y el periodismo; escenarios posibles para la prensa alternativa ypopular; dilemas éticos y retos que se enfrentan en el trabajo colaborativo conuniversidades locales e internacionales; periodismo de fact checking;posverdad; medios universitarios y agenda periodística; y, en general, sobre cómolos medios universitarios pueden hacer aportes en divulgación y proyección enlas comunidades que necesitan estar informadas.Olga Behar Editora Científica