Áreas del conocimiento

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  • Memoria y formación: configuraciones de la subjetividad en ecologías violentas
  • Crianza y discapacidad: una visión desde las vivencias y relatos de las familias en varios lugares de Colombia
  • Procesos organizativos y política educativa para la población escolar en situación de desplazamiento forzado: caso Fundación Educativa El Redentor
  • Prácticas disciplinarias en Colombia: de los castigos infamantes a las sanciones del alma, primera mitad del siglo XX
  • Las prácticas de campo planificadas en el proyecto curricular de Licenciatura en Biología. Universidad Pedagógica Nacional. Caracterización desde la perspectiva del conocimiento profesional del profesor de Biología
  • El conocimiento profesional del profesor de ciencias. Estudio sobre el conocimiento disciplinar en futuros profesores de biología
  • La niñez en Santiago de Cali a comienzos del siglo XX. Genealogía de instituciones y construcción de subjetividad
  • Educación popular en derechos humanos y construcción de paz
  • Primera sinfonía Op. 5. Para orquesta de cuerdas
  • La construcción de la representación social de la categoría
  • Hacia una perspectiva de desarrollo profesional mediado por TIC para docentes de inglés
  • Historia social de la educación en ciencias en Colombia
  • Como promover el razonamiento en el aula por medio de la geometría
  • El mito. Contenido y método de la pedagogía del arte
  • La competencia cognoscitiva y sus procesos. Un estudio basado en el aprendizaje de conceptos químicos
  • Gestión de conocimiento en la universidad. Sentidos y expresiones para la transformación de la investigación en educación en Colombia
  • En busca de conceptos geográficos
  • La dimensión social del espacio público. Aportes para la calidad de vida urbana
  • Manual para docentes integradores y tiflólogos que enseñan a personas con limitación visual
  • La Universidad Pedagógica Nacional construye futuro educativo para los colombianos
  • Ser de maestro en Colombia: de oficio a profesión. Perspectiva histórica, social y pedagógica de las transformaciones de la actividad educadora en nuestro país
  • El aprendizaje de nociones matemáticas básicas por parte de personas con discapacidad intelectual. Una propuesta para la enseñanza del núcleo temático
  • Prácticas evaluativas en clases de matemáticas en torno al concepto de fracción
  • Las utopías son posibles. La resignificación de la discapacidad, un paso hacia la inclusión
  • Experiencias significativas en el acceso a la información para personas con limitación visual
  • Desarrollo Artístico del niño. Perspectivas desde el análisis de teorías
  • Cuentos para pensar la infancia. Un aporte a la reflexión pedagógica sobre los procesos de socialización infantil
  • La experiencia urbana en el espacio público de Bogotá en el siglo XX. Una mirada desde las prácticas sociales
  • Construcción de conocimiento escolar en ciencias naturales a partir de preguntas: Una experiencia en contexto rural
  • El tratamiento del dictador en la literatura
  • Movimiento pedagógico: realidades, resistencias y utopías
  • Coloreando y jugando aprendo piano. Aprestamiento para los más pequeños
  • Czerny aplicado a la música colombiana. Piano complementario. Incluye CD
  • Guía práctica para la interpretación actoral en la escuela
  • ¿Mejora o eficacia? Dilemas de la política educativa en Colombia (sistematización de una experiencia o mejoramiento)

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