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TABLA DE CONTENIDO
La modelación, como estrategia de aprendizaje significativo en inmunohematología………………….6
El cuento y su dramatización como herramienta de aprendizaje de patologías clínicas micológicas. (Divertirse aprendiendo patologías humanas) ………………….16
Elaboración de jeroglíficos como experiencia de auto – aprendizaje………………….24
El fortalecimiento de las técnicas de auditoría en la práctica de la entrevista………………….32
El talento de la segunda oportunidad………………….38
PISAndo: Proyectando Socialmente, Investigando y Aprendiendo para ser los mejores………………….48
Proyecto pedagógico de aula (PPA): una estrategia didáctica hacia el fortalecimiento de las competencias disciplinares del diseñador gráfico, caso revista “Logos” ………………….58
La formación del médico como perito………………….70
Desayuno académico–diagnóstico por laboratorio de la diabetes mellitus………………….78
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