Guía para economistas jóvenes

Guía para economistas jóvenes

Este libro consta de tres ensayos que ofrecen consejos a aquellos econo¬mistas jóvenes que se encuentran trabajando en su tesis, preparando sus primeros artículos para enviarlos a una revista profesional, alistándose para su primera presentación en una conferencia o en su primer seminario laboral, o enfrentando su primera tarea como evaluadores de artículos. La división del libro en tres capítulos -uno sobre escribir artículos, otro sobre dar charlas y otro sobre evaluar artículos- es algo arbitraria. Gran parte de los consejos sobre escribir bien también aplica a hablar bien; y los criterios para evaluar un artículo para su publicación en una revista son, por supuesto, relevantes a la hora de escribir los artículos propios. Por lo tanto, los tres ensayos inevitablemente se entremezclan. No obstante, hay suficientes elementos que se relacionan específicamente con cada actividad como para justificar la separación. Así mismo, debido a que fueron escritos en diferentes momentos, los tres capítulos difieren bastante en tono y estilo; espero que esta variedad facilite su lectura.
Prefacio a la primera edición Agradecimientos 
Ser estudiante de posgrado en economía 
1. Introducción 2. Apoyo financiero 3. Vida cotidiana 4. Investigación 5. Su asesor 6. Mercado laboral 7. Sustentación de la tesisReferencias 
Escribir artículos 
1. Introducción2. Principios generales 3. Notación4. Definiciones 5. Modelos 6. Teoremas y pruebas 7. Dibujos 8. Conclusión 9. Literatura relacionada Referencias
Dar charlas 
1. Introducción 2. ¿En qué se diferencian una presentación oral y un artículo? ¿En qué se parecen? 3. Prepararse 4. Enfrentar a la audiencia 5. Interactuar con la audiencia 6. Usar la pantalla 7. ¿Pruebas? 8. Escribir en el tablero 9. Conclusión Referencias
Evaluar artículos 
1. Introducción 2. Componentes de un informe 3. Distinguir entre las solicitudes no negociables y las simples sugerencias de cambios 4. Evaluar las revisiones 5. Extensión y estilo de su informe 6. Carta de presentación para el editor asociado 7. Recomendaciones generales8. Decidir si aceptar ser evaluador 9. Beneficios personales de ser evaluador Referencias 
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