Los procesos de formación estatal en Colombia vistos a través de la colonización y las prácticas políticas en el Quindío (1884 y 1930)

CONTENIDO
CAPÍTULO PRIMERO: ASPECTOS GENERALES
1.1. El problema de investigación
1.2. Estrategia metodológica CAPÍTULO SEGUNDO: CONSIDERACIONES TEÓRICAS GENERALES
2.1. Estado, colonización y práctica política en la historiografía colombiana; aproximación teórica al problema de las categorías y el análisis del proceso formativo del Estado en Colombia
2.1.1. De la lucha de clases a la racionalidad weberiana. Una interpretación institucional del proceso formativo del Estado
2.1.2. Ideas generales para el marco interpretativo
2.1.3. Institucionalismo y teorías de clase en la historiografía colombiana
2.1.4. Las perspectivas institucionalistas: análisis tentativos del proceso formativo del Estado en Colombia
2.1.5. Interpretaciones interdisciplinarias para el proceso formativo del Estado en Colombia
2.1.6. Conciliando las tesis del proceso formativo del Estado: una propuesta interpretativa
2.2. ¿Cómo se ha discutido teóricamente la categoría colonización?
2.2.1. Aproximaciones a los estudios sobre la Colonización. Rastreando sus definiciones en la historiografía colombiana
2.2.2. Conciliando las interpretaciones de la colonización para identificar una guía analítica
2.3. La práctica política como categoría de análisis: aproximaciones a su definición
2.4. Consideraciones generales del primer capítulo CAPÍTULO TERCERO: CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN
3.1. La dimensión histórica del Quindío: Estado, conflicto e instituciones en la colonización
3.1.1. El espacio territorial
3.1.2. Migración en Colombia: el Quindío en la dinámica pobladora
3.1.3. El Quindío: territorio de políticas públicas y políticas privadas
3.2. Las rendijas de la norma: tenencia de la tierra, frontera agrícola y legalización en la colonización
3.2.1. El control de los baldíos, ¿Por qué hablar de las rendijas de la norma? CAPÍTULO CUARTO: LOS ESTUDIOS DE CASO
4.1. Las prácticas políticas o la instrumentalización de lo institucional; el Quindío entre 1880 y 1930
4.1.1. Conflictos y formación del Estado, una perspectiva institucional de la colonización
4.1.2. Colonización, conflictos y Estado; consideraciones de las burocracias centrales en el ramo de los baldíos
4.1.3. Interpretaciones y disposiciones administrativas de las burocracias centrales sobre los baldíos
4.1.4. Consideraciones generales
4.2. La construcción del poder local: la práctica política en la colonización
4.2.1. De juntas pobladoras a concejos municipales: las disputas por la instrumentalización de las instituciones entre colonos, empresarios y comerciantes
4.2.2. El control de territorio: Burila, la Junta Pobladora de Colón (Pijao) y el Concejo Municipal de Calarcá
4.2.3. Ley 36 de 1907 y distribución de tierras en Calarcá. El concejo municipal y la disputa con los colonos
4.3. Repertorios de protestas: las prácticas políticas de los colonos no vinculados al campo político de los concejos municipales
4.3.1. Las transformaciones del conflicto: los casos Grisales, Jaramillo y Playa Rica
4.4. A manera de Conclusiones 5. Conclusiones
Referencias