Revista Praxis No. 8

La deserción: un fenómeno social". Vivencias de los estudiantes del programa de enfermería de la universidad del Tolima Núñez, M.; Henao, A.; Fajardo, E.
La deserción universitaria desde la perspectiva del estudiante. informe de casos: programa microbiología y bioanálisis Hincapié, FA.; Hernández, A. W; Arteaga, J. S.; Martínez, C. M.; Pérez, R.
Educación ambiental para la gestión de residuos peligrosos y la reducción del riesgo en laboratorios Martínez, T R. P; Mera, A. C. 
Prácticas predominantes de evaluación de la docencia en universidades colombianas Ortiz, J. v: 
En torno al pensamiento ambiental del maestro: trayecto investigativo con sentido de lugar Chacón, C. A. 
Intervención psicosocial como aporte al desarrollo humano local, en el ámbito público de Medellín. Estudio de caso: proyecto apsbuenvivir en familia, alcaldía de Medellín, Colombia García, J. J.

El proceso de formulación de un plan de desarrollo institucional (PDI): reflexiones a partir de la experiencia de la expedición académica en el liceo Celedón Sánchez. J. 0.; Ortiz, A. L.; Sánchez, I. M . 
Procedimiento metodológico para implicar a los profesionales de especialidades técnicas y carreras universitarias en la evaluación del proceso de formación de sus habilidades profesionales asumiendo un enfoque de competencias Cruz, M A; Del Cerro, J . 
Oralidad en la educación superior. algunos apuntes sobre la relación (argumentación oral - cortesía verbal) desde un estudio realizado en la universidad del Quindío (Colombia) Rodríguez, D. M; Valencia, L. M
La pregunta didáctica en la enseñanza universitaria: una síntesis para la comunicación y la comprensión del sentido de los saberes Grisales, L. M 
La formación de enfermería centra la enseñanza en los valores del cuidado de la vida y la salud Sánchez, M.; Herrera, F.; Socarras, M.
El cerebro triuno y la inteligencia ética: matriz fundamental de la inteligencia multifocal Seijo, c.; Barrios, L.