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Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación, Universidad de Salamanca (España); psicóloga, Universidad del Norte. Docente e investigadora, Universidad del Norte. Directora de la maestría en Psicología, Universidad del Norte. Creadora y directora del Programa de Desarrollo Psicoafectivo y Educación Emocional, Universidad del Norte. Ha obtenido diversas distinciones por su experticia en materia de la infancia y el desarrollo psicoafectivo, recibió la Orden Gran Maestro otorgada por el Ministerio de Educación Nacional (2017), y fue exaltada por la Alcaldía de Barranquilla (2017). Ganó el Premio Mujeres de Éxito (2013).
Autora del libro Psicoterapia infantil La metáfora como técnica de devolución (2013), y coautora de los artículos: “El lugar del yo en la comprensión de la salud mental” (2017); “El desarrollo emocional: una apuesta hacia la construcción de paz” (2017); “Salud mental como efecto del desarrollo psicoafectivo en la infancia” (2017); “Logros del yo durante el desarrollo psicoafectivo en la etapa de latencia” (2015), entre otros.
Línea de investigación: Desarrollo psicoafectivo y educación emocional. Investigadora senior reconocida por Colciencias.
Información de autor disponible próximamente.
Contenido
Presentación xi
Introducción 1
Capítulo 1: Primera(s) entrevista(s) psicológica con los padres 7
Capítulo 2: La entrevista psicológica inicial con el niño y sus padres y el proceso psicodiagnóstico 28
Capítulo 3: La entrevista exploratoria, primeras citas, organización de datos, formulación del caso y el plan de tratamiento desde la terapia cognitiva 60
Capítulo 4: Evaluación y diagnostico en psicoterapia de pareja. Un enfoque desde la psicoterapia dinámica 110
Capítulo 5: Aproximación a la conceptualización y evaluación psicológica del dolor 158
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