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Prólogo Introducción Propuesta y bitácora de la implementación de la Propuesta de Desarrollo Profesional El juego interactivo “A Journey to Britannia" Los Talleres de Reflexión e Innovación Bitácora de la investigación Diseño de la investigación ¿Dónde? ¿Con quienes? ¿Con qué Instrumentos? Fundamentos de la propuesta La relevancia del desarrollo profesional Reflexión sobre las prácticas pedagógicas El desarrollo de la comprensión auditiva Importancia de la habilidad de escucha TIC y enseñanza del inglés ¿Qué son los podcasts? ¿Por qué utilizar podcasts en nuestras aulas? Desarrollo de la competencia intercultural Cultura Competencia Intercultural Análisis y resultados ¿Cómo se analizó la información? Resultados Sub pregunta 1: Percepciones de los docentes acerca de la PD P Y el módulo de estrategias del software Percepciones acerca de la propuesta de desarrollo profesional en general Percepciones acerca del módulo de estrategias del software Sub pregunta 2: Transposición del conocimiento estratégico adquirido en la elaboración de actividades de escucha y podcasts Aplicar el conocimiento estratégico y cultural, tanto en la preparación como en la ejecución de las actividades de escucha, a nivel micro y macro Subpregunta 3: Procesos metodológicos previos, cognitivos y metacognitivos evidenciados en la propuesta de desarrollo profesional I. Procesos Metodológicos previos de los docentes II. Procesos cognitivos y metacognitivos evidenciados a través de la propuesta Conclusiones Recomendaciones para lograr mayor apropiación en las propuestas de desarrollo profesional mediadas por TIC Bibliografía
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