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Psicóloga de la Universidad del Norte. Doctora en Filosofía (PhD) y Maestra en Ciencias (MSc) de la Universidad de Sheffield (Inglaterra). Mi interés de investigación cubre el estudio de los procesos de estigmatización hacia la discapacidad física y mental, así como las maneras de reducir dicho estigma. Mi experiencia incluye el desarrollo e implementación de proyectos psicosociales diseñados para mejorar la salud mental de poblaciones vulnerables en el sur global.
Psicóloga estudiante de la Maestría en Pedagogía Social y Educación Social en Contextos Sociales de la Universidad del Norte. Investigadora del Centro de Investigaciones en Desarrollo Humano CIDHUM en temas de psicología social y salud en primera infancia y niñez. Asistente docente del Departamento de Español.
Psicóloga egresada de la Universidad Tecnológica de Bolívar, estudiante de Maestría en Psicología de la Universidad de Antioquía y pasante de investigación del Centro de Investigaciones en Desarrollo Humano de la Universidad del Norte en la vigencia del programa +Mujer+Ciencia+Equidad.
Psicóloga de la Universidad Javeriana de Cali, estudiante de Maestría en Desarrollo Social de la Universidad del Norte, con experiencia en investigación en temas de infancia, juventud y familia; y en intervenciones individuales y grupales con poblaciones en situación de vulnerabilidad. Mi enfoque profesional está orientado en el diseño e implementación de proyectos de investigación, programas psicoeducativos, sociales y clínicos, fundamentados en una mirada holística e interdisciplinar de los procesos individuales y colectivos que se entretejen en el campo de trabajo.
Psicóloga de la Corporación Universitaria del Caribe (Colombia). Se ha desempeñado en el campo de la investigación en salud mental y primera infancia, como joven investigador de Minciencias y pasante de investigación en la Universidad del Norte del programa +Mujer +Ciencia +Equidad promovido por la OEI y Minciencias.
ETAPA DE 0 A 12 MESES
Contenido
1 Nutrición
Lactancia
Alimentación complementaria
Mitos y realidades sobre la alimentación
Enseñar a comer
2 Dentición
Boca y dientes
Alimentación y dentición
Consejos para aliviar los síntomas de la dentición
3 Comunicación
¿Qué quiere decir cuándo llora?
Hacer contacto con el bebé
Desarrollo del habla
4 Sueño
Postura para dormir
Dormir con seguridad
¿Cómo ayudar a dormir a tu bebé?
ETAPA DE 1 A 3 AÑOS
Destete
Uso del tetero
Alertas de alimentos con mucha azúcar
2 Sueño
Miedo y pesadillas
3 Desarrollo emocional
¿Qué son las emociones?
Emociones positivas, diversión, juegos, apoyo entre pares 41
4 Desarrollo físico
Caminar mis primeros pasos
Higiene oral
Actividad física y juegos
Control de esfínteres
Sexualidad: mi cuerpo y yo
5 Lenguaje y comunicación
Primeras palabras
Tartamudeo
ETAPA DE 3 A 5 AÑOS
Alimentación y porciones de alimento
Hábitos saludables
Dificultades para alimentar al niño
Problemas del sueño
Recomendaciones de entornos de sueños favorables
Control emocional
Agresividad y rabia
Juegos
4 Desarrollo físico y motriz
¿Qué hacen los niños a esta edad?
Recomendaciones sobre estimulación temprana
Actividad física
5 Educación sexual
¿Cómo responder a preguntas incómodas?
¿Qué pasa en esta edad?
Abuso sexual
¿Cómo sabemos cuándo un niño ha sido
víctima de abuso sexual?
¿Cómo enseñarle a tu hijo qué hacer
en situaciones de peligro?
CUADERNILLO DE SALUD Y CUIDADO
1 Vacunas80
2 Riesgos domésticos
Accidentes por caídas
Asfixia por objetos extraños
Ahogamiento
Quemaduras
Intoxicaciones
3 Ruta de atención sobre abuso sexual
4 Rutas de atención para la garantía
de los derechos de los niños
5 Directorios importantes
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