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Licenciado en Artes Plásticas y Magíster en Lingüística, UPTC. Doctor en Historia y Estudios Humanísticos: Europa, América, Arte y Lenguas, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla, España. Docente Ocasional de Tiempo Completo, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Artes Plásticas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Adscrito al Grupo de Investigación Filosofía, Sociedad y Educación (GIFSE), en la Línea de Investigación: Arte, Estética y Educación Artística.
william.arciniegas@uptc.edu.co
Licenciado en Ciencias de la Educación, Artes Plásticas y Magíster en Educación, UPTC. Estudiante del Doctorado en Pedagogía y Didáctica-UPTC. Docente Ocasional de Tiempo Completo, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Artes Plásticas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Adscrito al Grupo de Investigación Filosofía, Sociedad y Educación (GIFSE), en la Línea de Investigación: Arte, Estética y Educación Artística.
pedro.sosa@uptc.edu.co
Prólogo...................................................................................... 15
LA CREACIÓN DE UNA PROPUESTA PARA LA CREACIÓN....................... 23
William Elías Arciniegas Rodríguez
Acciones para la Creación............................................................... 32
CREACIÓN–EXPERIENCIA................................................ 49
Pedro Alexander Sosa Gutiérrez
Perspectivas y limitantes.................................................................. 51
Ni método, ni metodología............................................................ 64
EXPERIENCIA Y POTENCIA.............................................. 77
Creación-Lentitud............................................................................ 81
Creación-Juego................................................................................. 87
Creación-asombro, duda, incomodidad........................................ 94
Colofón........................................................................................... 101
A/R/TOGRAFÍAS PARA LA CREACIÓN.......................... 109
Algoritmos para la Creación........................................................ 113
Cartografías para la Creación...................................................... 128
Mecanismos para la Creación...................................................... 136
Tejiendo una nueva metáfora...................................................... 145
Neil Avella. Creación vital............................................................ 153
Karen Ochoa. Encuentro e identidad........................................ 161
Más uno. Contexto y autorreconocimiento.............................. 169
Colofón........................................................................................... 177
Tabla de Figuras..................................................................... 187
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