Áreas del conocimiento

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  • Emprendimiento desde un enfoque STEAM
  • Infancia y ruralidad
  • Gestión Educativa, Perspectivas, Actores y Contextos
  • Infancia, arte y pensamiento
  • Biopoder y Escuela
  • Facultad de Ciencias de la Educación de la UPTC
  • La educación superior en Colombia y su declive
  • Imaginarios escolares sobre el Bicentenario de la Independencia Americana en Escuelas Normales cundiboyacenses (2009-2019)
  • Recursos didácticos para la enseñanza de la matemática
  • Las preguntas como estrategia de andamio en la enseñanza
  • Estrategias pedagógicas innovadoras con TIC
  • Política y Academia
  • Desarrollo de la empatía para mejorar el ambiente escolar en el aula
  • Desafíos de la formación en TIC para educadores de hoy.
  • Resolver problemas matemáticos ¿Cuestión de Creencias?
  • Understanding the Complexities of Self-Image in an EFL Rural Setting / Comprendiendo las complejidades de la auto-imagen en un contexto rural de enseñanza de inglés como lengua extranjera
  • Diagramas y Polifonías. Experiencias de Pensamiento / Diagrams and Polyphonies. Experiences of Thought
  • Las TIC como mediación para las acciones sociales
  • Infancia, diversidad y filosofía
  • Educación en Colombia siglo XX.  Entre cooperación y configuración
  • El aula virtual Moodle en educación superior
  • Subjetividades generalizadas en formadores y formadoras
  • La universidad como proyecto modernizador
  • Tecnología para la identificación de patrones de comportamiento a partir de técnicas de reconocimiento emocional
  • Tendencias pedagógicas en las prácticas de formación de licenciados en Educación Básica modalidad a distancia y virtual

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