Áreas del conocimiento

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  • La escuela bajo el argumento: retóricas y discursos de la calidad educativa. Colombia, 1980-2018
  • Research advances in Risaralda. An overview of 8 experiences
  • Formative research strengthening in higher education institutions of Risaralda
  • Germinando semillas para la investigación
  • Society, History and Education: dialogues from a disciplinary perspective
  • Comunicación, educación y contexto
  • Viejas y nuevas formas de ser y estar frente a la televisión
  • The Research Journey as a Challenge Towards New Trends
  • La Investigación, Innovación y Extensión al servicio de la sociedad, en el marco de la Sexta Jornada de Apropiación Social del Conocimiento
  • Formative research contributions to the development of Risaralda
  • Análisis de sentimientos en twitter sobre aprendizaje móvil
  • Relación investigación, práctica pedagógica y emoción. Un desafío educativo inaplazable
  • Avances en Investigación. Filosofía y conflicto en Colombia, Facultad de Bellas Artes y Humanidades
  • Formación posgradual docente, Comunidades de aprendizaje y Desempeño en las pruebas Saber Colombia
  • Evaluación formativa y transformativa. Una mirada desde las pruebas diagnósticas
  • Storytelling: Más allá de la literalidad de la información Una forma de comunicar las investigaciones
  • La tecnología digital en clave de transformación educativa y comunicativa, experiencias mediadas por la tecnología digital
  • Educación situada y valores en disputa
  • Cátedra abierta al servicio de la comunidad, dos miradas interdisciplinares
  • Cuadernos de confinamiento
  • Relieve investigativo en educación y pedagogía en el Eje Cafetero (2010-2017)
  • Metáfora conceptual en el discurso matemático de algunos profesores en el Eje Cafetero
  • Pensar la infancia I
  • Academic writing reference handbook
  • Narrar, exponer y argumentar: secuencias didácticas para la comprensión y producción de textos
  • La indagación en la clase de matemáticas. Investigación con base en la práctica
  • Tecnología y formación tecnológica. Una reflexión desde la Facultad de Tecnología
  • An early Sequential Bilingual Methodology for Three to Five-year-old Children From Public Early Childhood Development Centers
  • Habilidades transversales en la sociedad actual
  • Facultad de ciencias de la educación de la UTP (1967-2017). 50 años en la construcción de un proyecto educativo para una nueva región
  • Racionalidad instrumental y racionalidad comunicativa: La necesidad de su acoplamiento en el acto educativo
  • Estadística descriptiva de datos ambientales. Ejercicios y aplicaciones prácticas
  • Prácticas educativas reflexivas y la formación del profesorado
  • Innovación. Trama de decisiones
  • Hacia la desfragmentación de la didáctica de la lengua materna

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