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Profesor Asociado adscrito a la Escuela de Educación y Pedagogía de las Ciencias Sociales y Humanas de la Facultad de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle.
Profesor Auxiliar adscrito al Área de Educación en Ciencias Sociales y Humanas del Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle, investigador del Instituto de Investigación e intervención para la paz, candidato a Doctor en Educación de la Universidad de la Salle (Costa Rica).
Profesional en Estudios Políticos y Resolución de Conflictos. Maestrante en Políticas Públicas-Universidad del Valle.
Profesional en Estudios Políticos y Resolución de Conflictos. Maestrante en Comercio Internacional-Universidad del Valle.
Profesora Universidad del Valle, Investigadora del Grupo de Gestión y Políticas Públicas.
Profesor Auxiliar adscrito al Área de Educación en Ciencias Sociales y Humanas del Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle.
Profesor adscrito a la Facultad de Psicología de la Universidad San Buenaventura.
Contenido
CAPÍTULO 1
El estudio de la de paz en los territorios y las comunidades del departamento del Valle del Cauca
Carlos Wladimir Gómez Cárdenas
Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Orientaciones conceptuales para el estudio de la Paz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Líneas de investigación en el campo de la investigación para la paz. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Aspectos metodológicos para el estudio de la construcción de paz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Referencias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
CAPÍTULO 2
Aproximaciones a la construcción de la paz y de las paces
Julio César Alvear Castañeda
Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
El concepto de paz y de paces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
La construcción de la paz y de las paces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
Un concepto crítico, hermenéutico y pragmático de la construcción de la paz y las paces . . . . . . . .28
Referencias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
CAPÍTULO 3
La investigación para la paz: un campo disciplinar en construcción
María Alejandra Echeverry Martínez, Edwin Ruiz Ocampo
Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
La investigación para la paz. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32
La investigación para la paz. ¿Un campo disciplinar en proceso de institucionalización? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33
La IPP en Colombia: un campo académico en construcción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54
Referencias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55
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Empezando $116.000